01
А
Астрономия
02
Б
Биология
03
Г
Гуманитарные науки
04
М
Математика и CS
05
Мд
Медицина
06
Нз
Науки о Земле
07
С
Сельское хозяйство
08
Т
Технические науки
09
Ф
Физика
10
Х
Химия и науки о материалах

Сергей Капица (1928-2012) — российский физик, популяризатор науки и бессменный ведущий телевизионной программы «Очевидное — невероятное».

Принадлежал к династии отечественных ученых. Так, его дед по материнской линии — известный кораблестроитель Алексей Крылов, отец — нобелевский лауреат по физике 1978 года Петр Капица, брат Андрей — географ, открывший подледное озеро Восток в Антарктиде.

Физик окончил Московский авиационный институт (МАИ) в 1949 году, после чего перешел на работу в Центральный аэрогидродинамический институт имени Н.Е. Жуковского (ЦАГИ). С начала 1950-х годов вел научную деятельность в Институте геофизики. В 1953 году возглавил лабораторию Института физических проблем имени П.Л. Капицы РАН, где проработал около 40 лет. Занятия наукой Капица совмещал с преподавательской деятельностью: в 1965 году он стал профессором Московского физико-технического института (МФТИ) и заведующим кафедрой физики. Ученый специализировался в области прикладной электродинамики, сверхзвуковой аэродинамики, изучения земного магнетизма. Позднее Капица увлекся исследованиями демографической революции, в частности ему принадлежит открытие закона гиперболического роста численности населения Земли. Ученый был членом более 30 академий наук и научных обществ всего мира.

В 1973 году на экраны вышла научно-популярная передача «Очевидное — невероятное», которая сразу же вызвала большой интерес у зрителей. Популяризаторская деятельность Капицы была особо отмечена уже в конце 1970-х годов, когда ЮНЕСКО вручила ему премию Калинги, вручаемую за исключительные навыки в представлении научных идей для широкого круга людей. В начале 1980-х годов занял пост редактора журнала «В мире науки». Вся научная и общественная деятельность Капицы была направлена на борьбу с лженаукой. В 2012 году физик стал первым обладателем Золотой медали РАН за пропаганду научных знаний.

Фото: Александр Плющев/Wikimedia Commons

МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ
Обсуждаемое